Doradztwo zawodowe

CO RÓŻNI SZKOŁY PONADPODSTAWOWE ?

---

  Ścieżki edukacyjne po ukończeniu szkoły podstawowej                         

Jaką szkołę średnią wybrać ? To pytanie, które na pewno zadaje sobie teraz wielu uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej dlatego zachęcam do zapoznania się ze schematem systemu edukacji  w Polsce i poniższymi  informacjami.

ŚCIEŻKI KSZTAŁCENIA

Po ukończeniu szkoły podstawowej, uczeń ma do wyboru:

• 4-letnim liceum ogólnokształcące
• 5-letnie technikum
• 3-letnią szkołę branżową I stopnia

 Każda z tych szkół proponuje nieco inny model kształcenia .

• Branżowa szkoła I stopnia

Warunki dostania się do branżowej szkoły I stopnia:

 – ukończyć szkołę podstawową,

– złożyć świadectwo ukończenia szkoły podstawowej,

 – złożyć zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty,

– złożyć zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do  podjęcia praktycznej nauki zawodu.

Uczeń uzyska wykształcenie zasadnicze branżowe i otrzyma świadectwo ukończenia branżowej szkoły I stopnia. Po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, który składa się: – z części pisemnej, – części praktycznej, otrzyma świadectwo potwierdzające kwalifikację w (danym) zawodzie.  Jeśli uzyska wykształcenie branżowe i świadectwo potwierdzające kwalifikację wyodrębnioną w danym zawodzie, otrzyma dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe.

Praktyczna nauka zawodu odbywa się u pracodawcy lub w warsztatach szkolnych.

Po ukończeniu branżowej szkoły I stopnia uczeń może:

 – rozpocząć pracę w zawodzie,
– uczyć się dalej w branżowej szkole II stopnia kształcącej w zawodzie, w którym jedną z kwalifikacji jest  ta zdobyta w branżowej szkole I stopnia
– uczyć się dalej w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych, a po zdaniu matury może kontynuować kształcenie na studiach wyższych,
– zdobywać nowe kwalifikacje w ramach: kwalifikacyjnych kursów zawodowych, kursów umiejętności zawodowych, kursów kompetencji ogólnych i innych kursów umożliwiających uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w instytucjach kształcenia dorosłych.

• Liceum ogólnokształcące  4 lata

Jeżeli uczeń chce się dostać do liceum musi:

 – ukończyć szkołę podstawową,
– złożyć świadectwo ukończenia szkoły podstawowej,
– złożyć zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty

Uczeń uzyska wykształcenie średnie i otrzyma świadectwo ukończenia liceum ogólnokształcącego. Po zdaniu egzaminu maturalnego otrzyma świadectwo dojrzałości.

Po ukończeniu liceum uczeń :

– kontynuować naukę w szkole wyższej,
– kształcić się zawodowo w szkole policealnej,
– pójść do pracy,
– zdobywać nowe kwalifikacje w ramach: kwalifikacyjnych kursów zawodowych, kursów umiejętności zawodowych, kursów kompetencji ogólnych i innych kursów umożliwiających uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności  i kwalifikacji zawodowych w instytucjach kształcenia dorosłych.

• Technikum 5 lat

Jeżeli uczeń chce się dostać do technikum musi:

– ukończyć szkołę podstawową,
– złożyć świadectwo ukończenia szkoły podstawowej,
 – złożyć zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty,
 – złożyć zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu.

Uczeń uzyska wykształcenie średnie i otrzyma świadectwo ukończenia technikum. Po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, który składa się: – z części pisemnej, – części praktycznej, otrzyma świadectwo potwierdzające kwalifikację w (danym) zawodzie. Jeśli uzyska wykształcenie średnie i świadectwa potwierdzające obie kwalifikacje wyodrębnione w danym zawodzie, otrzyma dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe. Praktyczną naukę zawodu odbywa w formie praktyki zawodowej lub zajęć praktycznych. Po zdaniu egzaminu maturalnego otrzyma świadectwo dojrzałości.

Po ukończeniu technikum może:

– rozpocząć pracę w zawodzie,
– kontynuować naukę w szkole wyższej,
– kształcić się zawodowo w szkole policealnej,
– zdobywać nowe kwalifikacje w ramach: kwalifikacyjnych kursów zawodowych, kursów umiejętności zawodowych, kursów kompetencji ogólnych i innych kursów umożliwiających uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w instytucjach kształcenia dorosłych.

Źródło:
https://doradztwo.ore.edu.pl/sciezka-ksztalcenia/
Ścieżki kształcenia (sp1ledziny.edu.pl)

   Grupy zawodów   

Każdy z was w przyszłości będzie zadawać sobie pytania: Kim jestem? Czym się interesuję? Jaką szkołę wybrać?  Jaki zawód chcę wykonywać?  Zbyt często nie wybieramy zawodu świadomie, tylko poddajemy się presji otoczenia (nauczycieli, rodziców, znajomych), modzie na pewne profesje, bronimy wcześniejszych, nie zawsze dobrych wyborów oraz poddajemy się stereotypom (skoro skończyłem/am pedagogikę oznacza to, że muszę pracować w szkole). W pracy spędzamy jedną trzecią naszego dorosłego życia. Ma ona znaczący wpływ na zaspokojenie wielu potrzeb poza potrzebami ekonomicznymi, w tym także potrzebę samorealizacji. Warto więc, aby to, czym się zajmujemy, było zgodne z tym, kim jesteśmy, aby nasze wybory nie były podyktowane przypadkiem.  Czynniki decydujące o wyborze zawodu to nasze predyspozycje (osobowość, temperament, talenty) oraz preferencje (zainteresowania, pasje, wartości), ważną rolę odgrywa również stan naszego zdrowia. Dopasowanie własnych predyspozycji i preferencji do charakteru pracy zwiększa naszą motywację, daje poczucie przyjemności z wykonywanych zadań, dzięki temu dużo szybciej stajemy się specjalistami w tym, co robimy, a to z kolei powoduje, że czujemy się kompetentni i stajemy się ekspertami w swojej profesji. Niedopasowanie powoduje stres, zaniżoną samoocenę , brak samorealizacji i rozwoju. Bardzo często nie rozumiemy, że to, że mi coś nie wychodzi, nie wynika z tego, że "nie nadaję się do żadnej pracy", ale że nie nadają się do tej pracy. Warto dodać, że jest to tylko kwestia odkrycia do czego jesteśmy stworzeni, gdyż nie ma osoby, dla której nie można by było znaleźć satysfakcjonującej pracy.

Żeby odpowiedzieć   na powyższe pytania  młodzi ludzie powinni najpierw poznać siebie:

• co mnie interesuje?
• co lubię robić?
• w czym jestem dobry?
•  jakie mam uzdolnienia?
• poznać swoje mocne i słabe strony.

 Jest to bardzo ważne, by wybór zawodu był dopasowany do zainteresowań, temperamentu, zdolności osoby. Znane jest powiedzenie ”…znajdź pracę, którą lubisz, a do końca życia nie będziesz musiał pracować…”

Dlatego zachęcam do zapoznania się z  5 grupami zawodów, które wyróżnił B.A. Klimow oraz wykonania testu.

• Wybór zawodu – czym się sugerować? - Zielona Linia /zielonalinia.gov.pl/: 
  https://zielonalinia.gov.pl/test-predyspozycji
• Test zainteresowań i skłonności; (weebly.com): 
  http://doradztwojazowsko.weebly.com/21testy-online.html c=mkt_w_chnl%3Aaff_geo%3Aall_prtnr%3Asas_subprtnr%3A742098_camp%3Abrand_adtype%3Atxtlnk_ag%3Aweebly_lptype%3Ahp_var%3A358504&sscid=21k5_gca0e

Anna Kozieł

Oferta   e d u k a c y j n a - szkoły ponadpodstawowe

tel. 41 36-76-165

tel./fax 41-36-76-974

adres e-mail:  sekretariat@slowacki.kielce.eu

Strona www: http://slowacki.kielce.eu

Centrum Kształcenia AWANS Pińczów

ul. 1-go Maja 2, 28-400 Pińczów
tel. 41 357 56 43
e-mail: pinczow@szkoly.-kielce.pl

Nauka w szkołach AWANS w Pińczowie  jest całkowicie bezpłatna. Ponadto każdy uczeń otrzymuje: